普宁市启赋儿童康复训练中心
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疫情期间“停课不停学”,启赋儿童康复  训练中心线上课程第20课  《辨认和指认数字》


授课老师:杨远芳

一、能够辨认数字“1”

二、正确指认数字“1”

三、提高孩子的辨认和指认能力

课前准备:1-5数字卡、数字板5块、奖励品

教学过程:

1.与学生调整位置坐好,安抚学生,

提前预告,准备开始上课,拍拍手上课

2.辨认➕提示

出示1-5的数字板和数字“1”“2”,老师指认数字板1,要求学生在1和2之间找到1并拿给老师,五个回合给予奖励

3.辨认➕指令

撤销数字板,在桌面摆放数字卡1和2,发指令:请你拿1给老师,三个回合变换数字位置和增加其他数字辨认

4.指认数字1➕提示

出示数字1和数字板,数字卡1做为提示卡,老师指认数字1之后把数字板拿到学生面前要求学生在数字板上指认数字1,五个回合给予一次奖励,每次指认正确及时表扬学生

5.指认数字1➕指令

撤销数字卡1,老师发指令:请你指认1,把纸板放到学生面前,学生指认正确及时给予强化





总结:

当学生能够正确指认数字1之后,家长可继续教孩子辨认数字2,在辨认数字2的时候,家长要注意,数字1需要后面才出现,以防孩子把1和2混淆~