普宁市启赋儿童康复训练中心
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疫情期间“停课不停学”,启赋儿童康复训练中心线上课程第12课,《听从指令拿取物品》

授课老师:蔡兰凤

一、先备技能

1.对不同的声音有反应,尤其是对人的声音

2.能够区辨不同的声音,对不同的声音有不同的反应

3.能够从视觉上区辨不同的物品,比如:配对、拼图

二、准备事项

1.准备多个不同的例子

  例:水杯,多个不一样的水杯,生活中常见常接触到的

2.物品大小要适中,方便拿取和操作

3.优先选择孩子日常生活中能够用到的,常接触的物品

三、注意事项

1.选择合理的目标:

考虑孩子的兴趣爱好,功能性、差异性、喜好程度等

2.如果同时教多个物品,物品的差异要大一些,不会的要重点去教

3.在操作过程中孩子选择出目标物即可,不需要特别区别不同的指令词:如:拿、摸、指、拍、等

注:不要选择孩子过于喜欢的物品

同时也要注意避免过于相似的物品一起教,如:橘子和橙子

…刀子、叉子、勺子等


四、扩展应用

1.摆放位置:凌乱摆放,放在小架子上,在容器中翻找,上下不同位置、从袋子里翻找

2.在游戏中进行:假扮游戏(桌面上摆放三种不同的水果,妈妈当顾客说:“我要买苹果”,孩子拿苹果给妈妈)、一起收拾物品也可以。

3.远距离的指令:远距离拿取物品,孩子要拿到物品后交到家长手中才算完成任务。