普宁市启赋儿童康复训练中心
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疫情期间“停学不停课”,启赋儿童康复训练中心线上课程第八课 《口部定位治疗之一喂食》

      “停课不停学”,自新冠病毒疫情以来,全国停工停学,孩子们在家无法上学,家长面对孩子教导不知如何下手。孩子不学习能力不能提升,甚至会有倒退的可能。针对此情况,启赋全体教师积极响应上级“停课不停学”号召。开展线上多元化教学模式,精选教学方法,家园同步。制定居家形式个别化教学。即日起每周为家长们推送课程。教学领域涵盖认知,精细,言语,感统,生活自理等。尽力保障孩子们的康复需要。


启赋线上课程第八课

口部定位治疗之一喂食

1·授课老师;付老师

2·教学材料;苹果,香蕉、草莓、火龙果-切粒,QQ糖,橡皮糖, 条状;苹果条,雪梨条,番薯干,牛肉干,山楂条,浅口勺子,糊状食物,浅口杯子。不同级别吸管,饮料,酸奶等。

3·教学目标;能够独立进食固体,糊状,液体各种食物。

一:教学过程

1;固体食物;

a;长条固体食物;如饼干条、薯条、水果条。

训练方法;训练者手持食物末端,另一端放进去受训者最后一颗大牙之上,指示他咬下,当他咬下一口时,再放进去一点,鼓励他一小口一小口连续咬食,训练次数视食物条的长度而定。

训练目标;训练下颚骨的上下咬合。下颚骨力度,口部肌肉运动能力,咬肌力度。

b;块状固体食物;如蔬菜、水果、肉丁,QQ糖等

训练方法;训练者将食物放进去受训者最后一颗大牙之上,指示他咀嚼。

训练目标;训练下颚骨的上下咬合。舌头协调,舌头两侧运动能力。口部肌肉运动能力,咬肌力度。

2;糊状食物;如米糊,酸奶,番茄酱,面条糊。

训练方法;勺子侧置:压嘴角,促进合唇;勺子前置:勺子压下唇,促进上唇前伸:勺子啜饮:勺子前置,促进圆唇。

训练目标;合唇、舌头后缩及调控、下颚骨分级调控

3;液体食物;a;杯子选择:小熊瓶、幼儿训练杯、深盖杯子、小剪口杯、中剪口杯。

训练方法;训练者一手大拇指与食指托住孩子下颚骨,另外一只手拿住杯子一口一口倒进孩子嘴里;或者连续喂孩子喝。

训练目标:合唇、舌头后缩及调控、舌尖提升/下压、下颚骨分级调控。

异常问题:咬杯子。原因:下颚与唇没有分离。解决方法:辅助稳定下颌。

b;吸管进饮:5-6个月可以开始吸管进饮

训练方法;吸管含在口腔里面饮水,或吸管含在嘴唇饮水。也可以直接吸管杯进饮。

吸管运用;吸管选用从初级套装过度中级套装再高级套装,如果孩子咬吸管,可以用吸管垫卡住吸管,以免孩子咬吸管。

训练目标;圆唇,舌头后缩及调控、舌尖提升/下压、舌肌力度,下颚骨分级调控。


二;教学总结

1;固体食物先选用孩子喜欢的食物,在一天三餐进食时,选用瓜果类和肉片切长细条或小片,软硬适度,让孩子先咀嚼再吞下。

2;从婴儿1周岁开始,就要逐渐减少使用,奶瓶的次数,最晚不超过1岁半。

3;在训练的时候,吸管的长度应从3cm逐渐过渡到0.5~0.75cm。慢慢改善口腔运动功能,提高语言清晰度。在日常生活中,以不呛咳、饮水速度正常(120毫升/2分钟)为前提,根据宝宝的实际情况对吸管进行裁剪。

以上是启赋口肌喂食线上课程,各位亲爱的家长在家要坚持训练孩子良好的饮食习惯哦。不要为了省事直接喂进孩子嘴巴里,也不要把饭菜煮的软软的,剥夺了咀嚼能力及构音器官运动能力。为了能孩子独立进食,生活自理。赶快动手实行吧!有爱就有希望!让我们携手一起为孩子们努力吧!