普宁市启赋儿童康复训练中心
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“停课不停学”,普宁市启赋儿童康复训练中心线上课程--2—仿说(发音训练)

1、授课老师:简娜老师

2、教学目标:发音

3、教具准备:拼音卡片、零食(强化物)

一、教学过程:

1、在进行发音练习时,家长准备一个量非常小的强化物(零食)。

2、大动作模仿,如拍手、摸头、拍腿等。

3、精细动作模仿,如点鼻子、捏耳朵等。

4、仿说模仿,当孩子不能仿说时,家长先按住孩子的双手再进行练习,因为这个时候,孩子还会认为是做动作。这个过程是告诉他,不需要用到手了。

5、在这个时候,孩子还是不会说,我们需要请第三者辅助。通过提示和示范,让孩子看到强化物被第三者吃掉,再让孩子理解这个过程。

6、练习过程中,速度要快、回合之间的间隔时间要短。

7、撒网式教学(拼音卡片)。

二、教学视频播放



三、教学总结

1、仿说训练前,孩子应先具备大动作模仿和精细动作模仿。

2、拼音卡片:从元音a、oe等开始训练。

3、孩子不会发的音,不用纠结,对会发的音进行练习就可以了。